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戏曲演唱班教学心得体会随想
戏曲系教师 李奇峰 徐碧琴
【发布日期:2018-01-23】 【作者:李奇峰 徐碧琴】 【来源:本站】 【字体显示: 】 【阅读:次】
 

学校自开设戏曲演唱班至今已有十几年时间了,从最初的粗放不规范教学方式发展成现已拥有一流的教学基础设施优美完善的教学环境,高效务实的团队领导,使得我们演唱班越办越红火,越来越受到众多学员和社会上爱好戏曲者的赞同。

回想学校刚聘请我们教学时的感想,浮想联翩,当初我们虽有一技之长及相关专业知识,但还感力不从心,因为面对这些中老年学员,缺乏教学经验,急于求成,一味总想把自己所有才能技术都教给他们,使他们很快很好地学会掌握,却事与愿违。最初学员反映,老师教学的内容难度偏大,过于专业化,甚至还有背后讲风言冷语的,更有学员直截了当道出他们来老年大学是来“做做文”、“塌塌辽”,讲到底他们是来老年大学开开心,度休闲,消磨时光随便学点所好。这就给我们深受启发,原来教中老年学员不是一项轻松的工作,并非简单,还需对这些学员们要有全新的认识,去理解了解他们的所需、性格、特点,投其所好。之后,我们优化教学方式,采用项目教学法,针对学员个人特点、明确学员的发展方向和目标,因材施教,使学员的演唱演奏技术和艺术修养得到不同程度的提高。从教多年来,在教学方式方法上我们不断探索积累经验,创新提高完善教学手段,收到“立竿见影”的教学效果,真正让学员来校学的开心快乐。多数学员从当初抱着来“做做文”、“塌塌辽”的学习动机到如今所学内容已不能满足他们的需求,表现出了他们已不满足原有知识,对新鲜的教学内容有着强烈的求知欲望,说明了学员来校学习的目的已有了新的质的变化,跃上了一个新台阶,体现出我们在教学上的成功做法。我们在充分考虑学员的不同之处,从本人素质及爱好兴趣上不断创新教学方式,大胆探索改革教学内容,在原有的演唱班基础上再开设了戏曲演奏和戏曲表演两个班,这样一来就极大满足了不同层次、兴趣各异的学员的求知欲望,最大限度地满足了每位学员,得到能才有用,各显神通,让学员们更乐意、更兴趣地接受莆仙戏的教学。当然,在平时教学中也会出现某些小问题,例如个别学员之间在学习中因对内容的见解不同而产生争吵摩擦,这就要求教师要有处理化解矛盾的方法,还要有善待平和的爱心去对待这些长者,使他们能在和谐的氛围中得到身心愉悦,快乐学习。在教学中有些学员要求增加课时教学内容,我们也能耐心并晓之以理地说服讲解,使他们很乐意地接受。因为我们既要照顾部分学习能力技术强的学员,也要考虑到基础差的学员的学习积极性,如果一味只追求量而没有质的话,就会造成部分学员跟不上教学进度,失去学习信心,得不到真才实学,更谈不上创精品课程和精品的班级学员。所以,我们在教学题材选择上把握做到精益求精,宁少勿滥,目的就是一方面提高学员的技能水平,另一方面提高学员的艺术修养。并采取了灵活的教学手段,让学习接受能力强的学员带动学习能力弱的学员,分组进行上台演唱,以提高学员心理素质与艺术修养,同时针对学员逐一进行点评指导,作为对教学成果的一个评估,也是对学员舞台实践能力的检验,形成师生互动,活跃了课堂教学气氛,增强了学员的团队意识。值得一提的是,通过我们在老年大学的工作学习领会了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话的含义,在和长者学员的接触和学习上,也使我们学到了很多人生的哲理和做人的道理。我们愿把学到的所有知识和经验传授给他们,使他们真正把所学的技能水平获得提高和收获,人尽其才回报社会,决心努力把我们演唱班办得更红火、更出色,成为名符其实的名牌精品课程,为市老年大学争光。